为了进一步提升教师的教学能力和课程质量，促进教师之间的交流与学习，共同推动教育教学的创新与发展，2024年12月16日，人工智能产业学院人工智能教研室组织开展了“教师说课程”交流活动。
在活动中，教师们不仅详细探讨了课程的设计理念、教学目标、教学内容和教学方法，还结合教学实践，分享了课程中的精彩案例和独到见解。在教学方法方面，教师们摒弃传统单一的灌输式教学，积极引入项目驱动教学法、情境教学法、翻转课堂等多元化教学手段，扮演着引导者与启发者的角色，适时为学生答疑解惑，提供技术支持与方向指引，充分激发学生的学习积极性与主动性，培养学生的实践动手能力与创新思维。
随后，人工智能专业陈广秋、寇婷婷、宁炳武、田云飞、赵锦楠、朱新丽六位教师依次进行了说课展示。教师们目光如炬，精准定位，他们不仅着眼于学生对人工智能专业知识与技能的扎实掌握，更注重培养学生在跨学科融合背景下的综合素养与自主学习能力，秉持着“从理论到实践，再由实践反哺理论”的循环强化理念，先通过生动形象的实例引入抽象概念，激发学生兴趣，随后逐步深入理论探究，最后再引导学生运用所学理论去解决复杂的实际问题，使学生在不断的循环往复中实现知识的深度内化与能力的螺旋式提升，确保学生在未来的职业发展道路或学术研究领域能够游刃有余，具备可持续发展的核心竞争力。
活动最后，教研室主任陈广秋老师对交流活动进行了总结，将根据教师们的分享来制定具体的行动计划，确保后续评估工作的顺利进行，以评促建，持续推动教研室的教学改革和发展。千里之层，起于垒土。
通过此次活动，教师不仅展示了自己的教学风采，加强了教师团队之间的协作与沟通，也在交流与学习中不断提高自己的教学水平，为学生提供更优质、更具前瞻性的人工智能课程教学服务，推动学院教学水平迈向新台阶。